3月10日晚7时，正衡中学新报告厅座无虚席，首期家长学校“学初心助力，春季亲子链接指南”主题讲座在这里温情开启。百余位家长齐聚一堂，共同探讨春季开学期间亲子关系的调适之道。这不仅是一场知识的分享，更是一次心与心的对话。

　　讲座伊始，学校心理专职教师储瑾老师以“您累吗”这一简单而直击心灵的提问，瞬间拉近了与家长们的距离。她指出，开学第二周往往是亲子冲突的高峰期，家长的焦虑与孩子的抵触常常源于彼此间“链接”的断裂。通过形象的“背对背”与“手拉手”体验活动，家长们切身感受到：当亲子关系处于“背对背”状态时，教育便失去了根基;而当“手拉手”的链接重新建立，孩子才能以放松的心态面对学习与成长。

　　针对开学季叠加春季特有的心理波动，储老师结合“情绪下水道”与萨提亚冰山模型，深入浅出地阐释了孩子表面行为背后的真实需求。她强调：“那些磨蹭、顶嘴，都是情绪'反味'的表现。孩子的行为只是冰山一角，水面下是渴望被理解、被接纳的内心世界。”现场家长频频点头，有人轻拭眼角，有人会心微笑——原来，教育的关键不是改变行为，而是读懂行为背后的心。

　　讲座中最具实操性的当属四大春季养育策略：做孩子情绪的“容器”而非“堵者”;每天15分钟“特别时光”重建亲子链接;理解手机背后的社交与情感需求;借助春季特性，用阳光与运动调节情绪。特别引人深思的是“黄金三秒”自我调节法——当情绪来临时，先照顾好自己，才能帮助孩子。当你对自己温柔了，对孩子自然就温柔了。

春风化雨，润物无声

　　当家长学会蹲下来倾听孩子心底的声音，教育便不再是单向的灌输，而成为一场双向奔赴的成长。这，正是正衡中学家校共育最美的模样。